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　　事项5、创造美学教育的空间

　　家庭中要尽量给孩子提供天然的东西，家具尽量是由天然材质制作的。有很多人误解，孩子们就喜欢那种花花绿绿的东西，于是买很多色彩特别鲜艳，塑料的制品。一方面很多塑料制品都有毒，另一方面，这些东西是假的东西，人造的，一个孩子的感官在发育，他需要真实的材料，如果总是假的材料的话，他会失去他的敏锐性，有时候不相信他自己的这些感觉。所以不管是在儿童房还是家里不要用那种人工材料，而是要用纯天然的木质的家具，藤编的、竹子的，都好。

　　因为现在孩子生活在城市，对季节的敏感没有那么直观了。但是人毕竟是一种动物，他毕竟要跟自然联系在一起，对自然有一种亲近感，所以他才能对这个地球，对生活有亲近感。你可以在家里布置一个“季节桌”，铺上一块美丽的丝绸——颜色不要太艳丽，而是淡淡的，可以自己染，并且根据季节更换颜色，比如春天用绿色，夏天用蓝色，秋天用黄色，冬天用浅浅的鹅黄色，上边摆放与季节相关的物品，比如鲜花、小草、树叶、果实，秋天可以摆放玉米和小南瓜，冬季可以放松果，还可以摆放一些路上捡来的小石子、海边拾来的小贝壳，最必不可少的则是自己制作的小娃娃或者小动物，摆出有趣而温馨的情调来。你还可以在家中某些角落放一些小石子，或者捡来的贝壳，很漂亮的，小孩子会拿石头或贝壳去摆他想象中的很多的物体，这可以充分调动他的想象力和创造力。所以玩具可以少，要少买，尤其不要买那种塑料的现成的玩具，因为那种东西只有一种玩法，孩子玩几天就没意思了，他就不玩了，而且那些又是假的东西，不能给他很大的想象空间。

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　　事项6、帮助孩子明确隐私的边界

　　隐私的边界从孩子跟父母分开睡起就要逐步建立。孩子小的时候为了喂母乳方便，需要跟父母睡在一起，断奶之后让孩子逐步适应自己睡。首先，父母要尊重他的空间，这样他才会尊重你的空间，因为他在模仿你，如果仅仅是你让他尊重你的空间，你不尊重他的空间的话，那他也做不到，所以父母不要做得太刻意，也要跟他说好，这是他的空间，一方面等他大一些，根据他的年龄和能力，让他学习自己收拾这个地方，培养他的生活自立能力。即使开始时他还不能做到完全由自己料理，起码他要参与，告诉他这是他负责的地方。他有了责任感之后，才会有主人的感觉。你把他的换洗衣服、毛巾、玩具等都放在里面，帮助他逐步建立起对于这个空间的概念，并训练他对自己的空间负责。

　　当小宝宝会跑的时候，他非常希望跑进他陌生的空间，以便去了解他以前没有能力了解的很多细节。但是当遇到打雷闪电的时候，他第一个想跑进的空间就是父母的空间，因为在这个空间里，他从小婴儿慢慢长大，他体会过这个房间带给他的温暖。当他一开始赖在爸爸妈妈床上不肯分房睡的时候，他在那张床上听到过很多故事，这些记忆都会储存在他的记忆里。所以这个空间对他而言意味着安全感、被爱和温暖。如果父母认为这个房间随着孩子的年龄增长，将永久性地对孩子关闭大门，那么孩子从出生建立起来的这种温暖记忆，事实上也在不同程度上被阻隔在大门之外。真正对父母隐私的保护，并不是对孩子关上房门，而是告诉孩子有一些时间爸爸妈妈很愿意和你在这个房间里面聊天、交流，因为你就是在这个房间里长大的。但有一些时间，你不可以进来，并不是爸爸妈妈不接受你，而是爸爸妈妈也需要有自己的空间，你已经长大，你需要逐步建立起你自己的生活空间，尽管它可能是一个儿童房。